O nas

W MOS przebywa młodzież ze specjalnymi trudnościami wychowawczymi i edukacyjnymi. Ośrodek posiada 72 miejsc i jest placówką przeznaczoną dla chłopców:

• w normie intelektualnej
• z zaburzeniami rozwojowymi
• z trudnościami w uczeniu się
• zagrożonej niedostosowaniem społecznym
• z zaburzeniami zachowania

WYCHOWANKOM OFERUJEMY:

• konsekwentną troskę o młodzież i organizowanie im czasu wolnego
• egzekwowanie najdrobniejszych powinności, obowiązków. Jest zachowana równowaga miedzy prawami i obowiązkami
• konsekwentne karanie za najdrobniejsze przewinienia i zachowania naganne, agresywne
• program oduczania przemocy

Duża część zachowań nagannych, agresywnych bierze się z braku poczucia własnej wartości i z braku umiejętności wyrażenia swoich uczuć, zwłaszcza negatywnych, inaczej niż przemocą. Edukacja jest najlepszym i najtańszym sposobem podniesienia poczucia swojej wartości. Żaden czyn naganny nie pozostaje bez konsekwencji. Nasi wychowankowie potrzebują resocjalizacji, a właściwie socjalizacji, nauczenia nieraz podstawowych norm i zasad.

MOS oferuje dzieciom i młodzieży pomoc psychologiczno-pedagogiczną, różnorodne zajęcia rozwijające zainteresowania poznawcze, m. innymi:

• zajęcia plastyczne (malowanie na szkle, wyklejanie ziarnami, sztuka składania papieru metodą origami)
• zajęcia sportowe (siłownia, piłka halowa, windsurfing)
• zajęcia biblioteczne w pracowni multimedialnej ICIM
• w ośrodku prowadzone są ponadto zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, socjoterapia (5 godz. tygodniowo), oraz trening zastępowania agresji

DO ZADAŃ OŚRODKA NALEŻY:

• resocjalizacja i reedukacja dzieci oraz zapewnienie im opieki, umożliwienie ukończenia szkoły podstawowej i szkoły branżowej przygotowanie do życia w społeczeństwie

• wspieranie rozwoju młodzieży, która wymaga specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania oraz specjalistycznej pomocy psychoedukacyjnej
• kształtowanie u dzieci i młodzieży odpowiedzialności za własne postępowanie, wyrabianie krytycyzmu i postaw asertywnych
• promocja zdrowia, propagowanie zdrowego stylu życia, ekologicznego modelu funkcjonowania we współczesnym świecie
• działania na rzecz zaspokajania potrzeb edukacyjnych wychowanków
• przygotowanie młodzieży do udziału w życiu publicznym, samorządności
• dbałość o tradycje i obyczaje